В ходе поиска литературы было найдено много статей, посвященных актуальной теме разных стран мира. Однако большая часть этого исследования была сосредоточена на вопросах здоровья, а не на выявлении типов социальных рисков. Исследователь обсудит последние вопросы с нескольких точек зрения, указанных ниже.

Риски в социальных сетях

Использование веб-сайтов социальных сетей сегодня является одним из самых распространенных видов деятельности детей и подростков [1]. Противостоять преимуществам таких сайтов, позволяющим молодым людям учиться, представлять себя другим, строить более широкую сеть отношений и управлять своей конфиденциальностью и интимностью, это риски для самого себя, такие как потеря конфиденциальности, киберзапугивание и вред контакты [2]. Десенсибилизация к насильственным стимулам является еще одним потенциальным следствием чрезмерного использования Интернета [3]. И жестокие и порнографические изображения могут коренным образом изменить перспективу развивающегося ребенка на мире. детская порнография, в частности, может постоянно и отрицательно влияет на восприятие ребенка сексуальности человека [4].

Психологические риски

Дети, которые проводят слишком много времени в Интернете, могут испытывать чувство изоляции и депрессии. Более широкое использование Интернета ограничивает количество времени, доступного для личной встречи с друзьями и семьей [8]. Мгновенный и искусственный характер стимулирования, предлагаемого Интернетом, может также заставить молодого человека устать от сравнительной обыденности и меньших темпов повседневной жизни. Кроме того, огромное количество информации, доступной в Интернете, может поставить под угрозу когнитивное развитие ребенка и привести к таким симптомам, как стресс и усталость. Эта проблема усугубляется тем, что значительная часть информации не модерируется, а маленькие дети не могут оценить достоверность источников [9].
Исследования показывают, что среди наиболее сильно коррелированной сопутствующей психопатологии патологического использования Интернета среди детей и подростков являются депрессия и симптомы СДВГ [10]. Сообщалось, что ассоциации были выше среди мужчин во всех возрастных группах. Ежедневное использование сайтов социальных сетей более двух часов было связано с плохой самооценкой психического здоровья и переживаниями высокого уровня психологического стресса и суицидальных мыслей [11]. Интернет-зависимость (ИА) часто связана с психическими расстройствами, и наличие этих расстройств у людей с ИА является скорее правилом, чем исключением [12].

Социальные риски

Дети с легким доступом к Интернету могут стать менее способными отделять факты от вымысла [13]. В Интернете нет фильтров и рецензий, поэтому любой может публиковать все, что захочет. Педагоги также обеспокоены тем, что неформальное общение, характерное для чатов, перешло в академическую среду. Учащиеся, сталкивающиеся с трудными домашними заданиями и эссе, с большей вероятностью получают плагиат из интернет-источников. Многозадачность, которой занимаются многие дети, когда он-лайн, снижает объем внимания, затрудняя интенсивную концентрацию на одной задаче. Регулярный просмотр насильственного или сексуально откровенного контента также может способствовать усилению агрессивности, безразличия к страданиям и близости или неспособности отличить реальную жизнь от симуляции.

В обзоре европейских детей, в возрасте от 9 до 16, верхние факторы риска с использованием Интернета были идентифицированы как порнографии (22%), хулиганство кибера (19%) и сильное содержание (18%) [4]. Интенсивное использование Интернета подростками было связано с ростом социальной тревожности и враждебности [14]. Социальные сети, в частности, могут принести пользу в виде того, что молодые люди могут легко создавать онлайновые группы и сообщества, но также могут иметь негативные последствия в том, что они могут привести к тому, что некоторые люди будут чувствовать себя отчужденными и подвергнутыми остракизму [15].

Физическое здоровье

Ожирение в детском и подростковом возрасте является серьезной проблемой общественного здравоохранения. Существенным фактором, способствующим решению этой проблемы, является увеличение количества часов в неделю, которые дети проводят перед экранами компьютеров и на мобильных устройствах в ущерб спорту и другим видам активного отдыха. Сидячий образ жизни может привести к плохому развитию мышц и, если он связан с увеличением веса, становится фактором возникновения диабета у детей. Чрезмерное использование клавиатур и клавиатур также связано с повторяющимися травмами при движении, такими как синдром запястного канала и усталость глаз, которые могут вызывать головные боли. Для некоторых детей быстрое мигание изображений определенных веб-сайтов и игр может вызвать эпилептические припадки.

Британский ребенок, которому семь лет, провел в среднем один полный год за просмотром мультимедиа на экране в виде компьютерных игр, интернета и телевидения. К 18 годам средний европейский ребенок проведет 3 года перед экранами. Недостаточная физическая активность, включая время, проведенное в Интернете, тесно связана с детским ожирением [16]. Исследования также показали, что увеличение времени, проводимого перед экранами (компьютеры, мобильные устройства и телевизоры), связано с сокращением продолжительности и задержкой наступления сна [17].

Эксплуатация детей в интернете

Дети в сети особенно уязвимы для манипуляций и эксплуатации [18]. Сексуальный уход является особенно злонамеренным поведением, которым занимаются некоторые взрослые, что обычно включает в себя завоевание доверия ребенка посредством искажения информации в течение определенного периода времени с целью организации тайной встречи. Ребенок может затем стать жертвой сексуального насилия, физического насилия или участия в порнографии. Другая форма манипуляции, которая снова включает в себя процесс укрепления доверия посредством обмана, имеет своей целью убедить ребенка раскрывать такую ​​информацию, как данные кредитной карты или банковские реквизиты, например, родителей, либо воровать со счетов, либо искушать ребенка в азартные игры онлайн.

Торговля детьми на сексуальной почве и сексуальная эксплуатация детей в коммерческих целях, которые являются основными проблемами общественного здравоохранения во всем мире, все чаще включают уход за детьми и их набор в интернете и социальных сетях [19]. Детей и подростков также можно убедить раскрыть конфиденциальную информацию о себе или о других, включая их родителей, что может привести к тому, что они станут жертвами различных форм киберпреступности, таких как мошенничество и мошенничество с кредитными картами [3].

Использованные источники

  1. ChassiakosYLR, Radesky J, Christakis D, Moreno MA, Cross C (2016) Children and adolescents and digital medi Pediatrics.
  2. Lenhart A, Duggan M, Perrin A, Stepler R, Rainie H, et (2015) Teens, social media & technology overview 2015. Washington, DC: Pew Internet & American Life Project.
  3. GökçearslanŞ, Seferoğlu SS (2016) The use of the Internet among middle school students: Risky behaviors and opportunit Kastamonu Education Journal 24: 383-404.
  4. LivingstoneS, Kirwil L, Ponte C, Staksrud E (2014) In their own words: What bothers children online? Eur J Commun 29: 271-288.
  5. FeltLJ, Robb MB (2016) Technology Addiction: Concern, Controversy, and Finding a Balan San Francisco, CA: Common Sense Media.
  6. ParkS, Hong KEM, Park EJ, Ha KS, Yoo HJ (2013) The association between problematic Internet use and depression, suicidal ideation and bipolar disorder symptoms in Korean adoles Aust N Z J Psychiatry 47: 153-159.
  7. StaksrudE, Ólafsson K, Livingstone S (2013) Does the use of social networking sites increase children’s risk of harm? Comput Human Behav 29: 40-50.
  8. NieNH, Hillygus DS, Erbring L (2002) Internet use, interpersonal relations, and sociability: A time diary stud The Internet in everyday life, pp: 213-243.
  9. SigmanA (2012) Time for a view on screen tim Arc Dis Child 97: 935-942.
  10. Carli V, Durkee T, Wasserman D, Hadlaczky G, Despalins R, et (2013)The   association   between   pathological   Internet   use   and   comorbid psychopathology: a systematic review. Psychopathology 46: 1-13.
  11. Sampasa-KanyingaH, Lewis RF (2015) Frequent use of social networking sites is associated with poor psychological functioning among children and adoles Cyberpsychol Behav Soc Netw 18: 380-385.
  12. Bozkurt H, Coskun M, Ayaydin H, Adak I, Zoroglu SS (2013) Prevalenceand patterns of psychiatric disorders in referred adolescents with Internet  Psychiatry Clin Neurosci 67: 352-359.
  13. Goel D, Subramanyam A, Kamath R (2013) A study on the prevalence ofInternet addiction and its association with psychopathology in Indian adoles Indian J Psychiatry 55: 140.
  14. KoCH, Liu TL, Wang PW, Chen CS, Yen CF, et (2014) The exacerbation of depression, hostility, and social anxiety in the course of Internet addiction among adolescents: a prospective study. Compr Psychiatry 55: 1377-1384.
  15. Allen KA, Ryan T, Gray DL, McInerney DM, Waters L (2014) Socialmedia use and social connectedness in adolescents: The positives and the potential pit The Educational and Developmental Psychologist 31: 18-31.
  16. Prentice-DunnH, Prentice-Dunn S (2012) Physical activity, sedentary behavior, and childhood obesity: a review of cross-sectional s Psychology, Health & Medicine 17: 255-273.
  17. HaleL, Guan S (2015) Screen time and sleep among school-aged children and adolescents: a systematic literature r Sleep Medicine Reviews 21: 50-58.
  18. da Silva Pereira F, de Matos MAV (2014) Cyber-Crimes againstAdolescents: Bridges between a Psychological and a Design Approac Handbook of Research on Digital Crime, Cyberspace Security, and Information Assurance.
  19. GreenbaumJ, Crawford-Jakubiak JE (2015) Child sex trafficking and commercial sexual exploitation: health care needs of victim Pediatrics 135: 566-574.

Psychological and Social Risks to Children of Using the Internet: Literature Review
Aref O Alsehaima1, Ayidh A Alanazi

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *